Piše: Danijela Gavrić, prof. logoped
Pripremite svoje dijete za polazak u prvi razred
Školska godina je završila i počeli su ljetni praznici, ali ipak ne smijemo zaboraviti da za nešto više od 2 mj. počinje nova školska godina, te da posebnu pažnju moramo obratiti na polazak naših prvašića u školu. Iako je polazak u školu normalan slijed događaja, da bi se dijete prilagodilo zahtjevima škole, važno je da ga pripremite za školu. Evo nekoliko savjeta kao bi ste mu pomogli i olakšali početno usvajanje čitanja i pisanja. S djetetom vježbajte:
1. Vidno razlikovanje
- uočavanje razlika među predmetima i znakovima, prema boji, vrsti i obliku
2. Slušno razlikovanje
- usmjeravajte pažnju djeteta na raznovrsnost zvukova u prirodi, šumi, gradu..
- pjesmicama, zvučnim igrama
3. Usvajanje vremenskih odnosa
- jučer-danas-sutra, prije-poslije
4. Usvajanje prostornih odnosa
- ispred - iza, iznad - ispod, pored, lijevo - desno
5. Usvajanje pojma broja - brojanje predmeta (ne brojanjem napamet)
- npr. Koliko autića ima na stolu?
6. Bogaćenje rječnika
- nadređeni pojmovi: obuća, odjeća, voće, povrće, pokućstvo, prijevozna sredstva
- npr. Jabuka je voće. Koje voće još poznaješ?
7. Suprotnosti
- veliko - malo, visoko - nisko, debelo – mršavo.
8. Oblici riječi
- npr. Na stolu imamo 1. ključ; sad imamo 2. _________ (ključa); imamo puno __________ (ključeva).
9. Vježbanje slučne memorije
- ponavljanje brojeva u nizu (do 6 brojeva u nizu), npr. Ajde pokušaj ponoviti one brojeve koje sam ja rekla: 1-5-8-9; 4-6-9-1-7; 3-6-8-1-5-9;
- ponavljanje nepoznatih vrebalnih nizova riječi (do 6 riječi u nizu), npr. KUĆA, SAT, OTOK, NOĆ, ČOKOLADA
10. Glasovna analiza
- ponavljanje nepoznatih vrebalnih nizova riječi (do 6 riječi u nizu), npr. KUĆA, SAT, OTOK, NOĆ, ČOKOLADA
11. Glasovna sinteza
- npr. Ajde pogodi što sam rekla P-A-S, N-O-Ć, M-A-M-A, K-O-S-A
12. Vježbe grafomotorike i vizualno-motorne koordinacije
- razne bojanke, vježbenice s ravnim, kosim i zakrivljenim crtama..
Različitim društvenim igrama i aktivnostima potičemo govorno-jezični razvoj djeteta. Neke od njih su:
- Memory, Čovječe ne ljuti se, Domino, Pogodi tko? i dr. igre koje služe za razvoj pažnje, pamćenja, razvoj jezika, usvajanje pojma broja, prihvaćanje uspjeha i neuspjeha, za razvoj vidno-motorne kordinacije
- Prepričavanje priča i događaja, govorne igre (npr. Što sve može biti crvene boje?, Koje životinje žive u šumi? Opis životinja i sl.) služe za razvoj govora i jezika, logično prepričavanje koje mora imati početak, sredinu i kraj
- Opis slika (dijete mora opisati što vidi na jednoj slici npr. slike iz slikovnica i sl.) - služe za razvijenje pažnje, bogaćenje rječnika i logično zaključivanje
- Izrezivanje papira sa škarama, svakodnevne aktivnosti (vezanje cipela, zakopčavanje odjeće, slaganje odjeće) služe za razvoj vidno-motorne kordinacije
- Crtanje, bojanje, modeliranje od plastelina i gline potiču na razvoj kreativnosti, grafomotorike i vizualne percepcije
